Maestría en
Pedagogía e Investigación en el Aula

La Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula desarrolla habilidades de reflexión rigurosa y sistemática sobre la práctica pedagógica, con el fin de mejorarla, fomentar la innovación en el ejercicio profesional y fortalecer la calidad del proceso educativo, por medio de la investigación acción educativa. Se caracteriza por la resolución de problemáticas reales de aula, en contextos reales, a través de su enfoque práctico reflexivo.

42 Créditos Académicos

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Inicio

Duración

4 semestres

Horario

Autónomo

Modalidad

Online

Objetivos

  • Desarrollar habilidades de reflexión rigurosa y sistemática sobre la práctica pedagógica, con el fin de mejorarla y de fomentar la innovación en el ejercicio profesional.
  • Promover proyectos de investigación aplicada orientados a la resolución de problemáticas de aula y a mejorar la calidad del proceso educativo.
  • Fomentar el diálogo y la interacción entre la institución educativa y distintos sectores de la sociedad para apoyar los procesos formativos en el aula.

Información del programa

Título que otorga

Magíster en Pedagogía e Investigación en el Aula

Código SNIES

104807. 

Registro calificado

Registro Calificado según Resolución No. 12110 del 5 de agosto de 2015.Vigencia 7 años.

Modalidad

Virtual

Tipo de programa

Maestría en profundización

Nivel educativo

Posgrado

Fechas importantes

Primer periodo del año: agosto a enero
Segundo periodo del año: marzo a julio

Matrículas y otros valores
  • Valor de la inscripción (2021): $150.000 COP /50 USD aprox.
  • Valor por ciclo o nivel (2021): $ 7.850.000 COP / 2.272 USD aprox.
  • Total inversión (2021): $ 31.400.000/ 9.091 USD aprox.

 

  • Se liquida al valor aproximado TRM del día para USD

 

 

 

Plan de estudios

Perfil del aspirante

  • Profesional de la educación o de otro campo disciplinar que trabaje como
    docente en una institución educativa formal (preescolar, básica, media o
    superior); que esté interesado en fortalecer competencias y habilidades
    pedagógicas encaminadas a mejorar su práctica educativa, a través de la
    reflexión y la investigación de aula.
  • Con autonomía para asumir y autogestionar su proceso de formación;
    habilidades comunicativas orales y escritas; conocimiento del inglés
    equivalente al Nivel A2
    de la escala global del marco común europeo; y,
    competencias básicas en el uso de las TICs.

Perfil ocupacional

El graduado de la Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula podrá
desempeñarse profesionalmente como:

  • Investigador de procesos educativos en ambientes presenciales o virtuales
  • Director de Proyectos Pedagógicos y Educativos.
  • Diseñador y ejecutor de Proyectos Pedagógicos y Docentes.
  • Profesor de cualquier nivel educativo.
  • Consultor y asesor pedagógico en organizaciones educativas, empresariales, asistenciales y ONG´s que desarrollen procesos de enseñanza aprendizaje curricularizados.

 

 

Admisiones

Requisitos de admisión

  • Trabajar en una institución de educación formal, con funciones educativas.
  • Tenerhabilidad para trabajar en forma autónoma con responsabilidad, disciplina y constancia.
  • Tener acceso domiciliario a Internet de banda ancha y a dispositivo de cómputo que cuente con un navegador web compatible con los últimos estándares, que le permita reproducir audios y vídeos en diferentes formatos, y le ofrezca la posibilidad de producir y leer documentos de texto, presentaciones en diferentes formatos, documentos digitales en PDF y/o epub.
  • Escribir un ensayo de extensión entre 1000 y 1500 palabras en el que indique las motivaciones para estudiar la maestría y su proyección profesional.
  • Presentar entrevista virtual.
  • Aprobar proceso de selección.
  • Presentar completa la documentación requerida.

Proceso de inscripción y admisión

  • Pagar la inscripción y diligenciar el formulario.  

Documentos necesarios:

  1. Copia del diploma de grado del título profesional.
  2. Los aspirantes con estudios de pregrado realizados fuera de Colombia deben presentar título profesional apostillado o legalizado, dependiendo del país de origen.
  3. Copia ampliada (150%) del documento de identidad (Cédula de ciudadanía o primera página del pasaporte).
  4. Hoja de vida actualizada.
  5. Foto en color fondo blanco 480 x 640 tomada con cámara digital, no escaneada, en formato jpg.
  6. Certificado laboral vigente de la institución educativa.
  7. Ensayo de extensión entre 1000 y 1500 palabras en el que indique las motivaciones para estudiar la maestría y su proyección profesional.  
  8. Copia del pago de inscripción.

Solicitar fecha y hora de entrevista virtual al correo mapia@unisabana.edu.co

El proceso termina con la notificación escrita de aceptación o rechazo.

 

Pago de inscripción

Pago en ventanilla

Consigne en cualquier oficina de BANCOLOMBIA, cuenta PATE No. 20777 en formato de Recaudo Empresarial, el valor de la inscripción ($145.000) a nombre de la Universidad de La Sabana. Debe anotar su documento de identidad en el espacio de REFERENCIA, nombres, apellidos completos y número telefónico. A las 24 horas de haber efectuado la consignación diligencie el formulario de Inscripción.

Alternativas de financiación

La Universidad de La Sabana tiene convenios con entidades públicas y privadas, de los cuales tiene asesores en su Campus universitario. Para información de contacto, haga clic aquí.

Profesores

  • Aurora Bernal Martínez de Soria

    Doctora en Teología (1993) y en Pedagogía (1997) por la Universidad de Navarra. Licenciada en Ciencias de la Educación
    (1988) y en Teología (1991) por la Universidad de Navarra.

     

     

  • Doctor of Philosophy (Ph.D.), Educational Policy and Organizational Change, University of Southern California. Master's degree, Educational Administration and Supervision, California State University Dominguez Hills.

     

  • Magíster en Informática Educativa de la Universidad de La Sabana, Licenciado en Informática de la Corporación Universtaria Minuto de Dios, con un Diplomado en Docencia Universitaria de la misma universidad y Técnico Profesional en Ingeniería de Sistemas de la Institución Tecnológica San José.

     

  • Doctor en Filosofía, Universidad de Salamanca, España. Magíster en Filosofía, Pontificia Universidad Javeriana. Licenciado en Ciencias Sociales, Universidad de La Sabana.

     

  • Doctora en Educación, Universidad Comillas, España. Especialización en diseño de ambientes virtuales de aprendizaje, Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Argentina. Psicóloga, Universidad Nacional de Colombia.

     

  • Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas (en curso), Pontificia Universidad Javeriana. Magíster en Educación, Universidad de
    La Sabana. Licenciada en Artes Plásticas, Universidad de La Sabana. TerapeutaOcupacional, Fundación Universitaria Manuela Beltrán.

     

  • Doctorado en Gobierno y Cultura de las organizaciones (en curso). Universidad de Navarra. Magíster en Gobierno y
    cultura de las organizaciones, Universidad de Navarra (España). Magíster en Ciencia Política, Universidad de los Andes. Especialización en Teoría y Experiencias en Resolución de Conflictos Armados, Universidad de los Andes. Politólogo con énfasis en Relaciones Internacionales, Pontificia Universidad Javeriana.

     

  • Especialista en Educación y asesoría familiar, Universidad de La Sabana. Licenciada en Psicopedagogía, Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.

     

  • Magister en Educación, Universidad de La Sabana. Especialización Gerencia de la Salud, Universidad Jorge Tadeo Lozano. Médico Cirujano, Universidad Nacional de Colombia.

     

  • Máster en Neuropsicología Infantil y del Desarrollo, Universidad de Sevilla Pablo de Olavide. Maestría en Educación, Universidad de La Sabana. Psicología, Universidad de La Sabana.

     

  • Magister en Desarrollo Educativo y Social, Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDE. Licenciada en Educación Preescolar, Universidad de San Buenaventura.

     

  • Magíster en Educación, Universidad de La Sabana. Psicólogo, Fundación Universitaria Konrad Lorenz.

     

  • Magíster en Educación, Universidad de La Sabana. Fonoaudióloga.

     

  • Magíster en Educación, Pontificia Universidad Javeriana. Licenciada en Pedagogía Infantil, Universidad de la Sabana.

     

  • Magíster en Pedagogía, Universidad de La Sabana. Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

     

  • Magíster en Educación, Universidad de la Sabana. Especialista en Gerencia Educativa. Psicóloga. Universidad Santo Tomás.

     

  • Magíster en Educación. Universidad de la Sabana. Licenciatura en Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad de la Sabana.

     

  • Magíster en Educación, Universidad de La Sabana. Licenciado en Filosofía, Universidad San Buenaventura.

     

  • Magíster en Educación, Universidad de La Sabana. Licenciado en Filosofía, Universidad San Buenaventura.

     

  • Magíster en Gobierno y Políticas Públicas, Universidad Externado de Colombia. Administrador de Empresas, Universidad de La Sabana.

     

  • Magíster en Educación, Universidad de La Sabana. Licenciado en Educación física.

     

  • Doctorando en Filosofía, Univcersidad Nacional de Colombia. Magíster en Filosofía, Universidad Nacional de Colombia. Filósofo, Universidad Nacional de Colombia.

     

Laura Bobadilla

Coordinadora de Promoción y Admisiones Posgrados
Tel: +57 312 5883228
laura.bobadilla@unisabana.edu.co


Coordinador Inscripciones y admisiones:

mapia@unisabana.edu.co
Tel: 8615555 Ext. 22403


 

Miguel Angel Cárdenas Toro
Director del Programa
Especialización en Pedagogía e Investigación en el Aula
Tel: 8615555 ext. 22401
Correo: miguel.cardenas1@unisabana.edu.co 

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